萌新启航，匠心传帮带；青春筑梦，赋能新征程。为助力2025届新员工快速完成从“校园人”到“电建人”的角色蜕变，山东电建公司聚焦“精准带教、实效培养”，创新构建“选师-带教-考核-赋能”四维联动师带徒体系，以骨干导师的“传、帮、带”为核心，融合思想引领、技能传授与实践锻炼，让新员工在师徒结对中夯实专业根基、融入企业发展，为电力建设事业注入青年活力。

“优中选优”定导师，筑牢带教“根基线”

“能成为新员工的导师，既是荣誉更是责任，我会把10年项目管理经验毫无保留地分享，帮他们少走弯路！”项目骨干李工说道。为确保带教质量，公司从“资质、能力、素养”三重维度严格筛选导师，要求导师拥有扎实的技术功底与丰富的项目实战经验，掌握沟通技巧与因材施教方法，确保“会干事、能教人”。

在此基础上，公司打破“固定配对”模式，推行“双向选择+按需匹配”机制：结合新员工的专业方向、岗位需求及职业规划，新员工可根据自身学习目标选择导师；若新员工涉及岗位轮换，还将同步匹配对应岗位的“轮岗导师”，实现“一人拜多师、一岗一专师”，让带教精准对接成长需求。

“三阶递进”抓带教，激活成长“加速度”

“跟着师傅在风电项目现场学习2个月，从识别组件故障到掌握调试基础流程，比书本上学到的更直观、更实用！”新员工小张在月度学习报告中写道。山东电建公司结合新员工成长规律，将6个月见习期划分为“适应-提升-成熟”三个阶段，由导师量身定制带教计划，循序渐进提升新员工岗位胜任力。

以“融入+启蒙”为核心：导师带领新员工熟悉项目现场、企业规章制度，让新员工掌握安全操作规范、设备基础认知等内容，同时分享职场成长经历，帮助新员工调整心态、快速融入团队。聚焦“实操+突破”：根据新员工短板布置专项任务，如协助开展小型设备调试，导师全程跟踪指导，在关键环节“点对点”点拨，培养独立解决问题的能力。侧重“实战+担当”：安排新员工独立承担部分工作，如负责项目周报编制、参与客户沟通对接，导师仅在重大问题上提供支持，让新员工在实战中积累经验、锤炼本领。

“闭环考核”强实效，拧紧培养“责任链”

“每月要填写《见习员工月度培养计划及评价表》，既记录徒弟的成长进度，也倒逼我做好带教规划，不敢有丝毫松懈。”导师刘工的话道出了考核机制的约束作用。为避免带教“走过场”，山东电建公司建立“月度评价+季度考核+期满评定”闭环管理体系：每月由导师从“学习态度、技能掌握、任务完成”三方面为新员工打分，填写评价表并报人力资源部；每季度组织“师徒互评会”，新员工反馈学习困惑，导师总结带教问题，共同调整培养计划。

“暖心赋能”搭平台，营造成长“好氛围”

为助力师徒共同成长，公司打造多元化赋能平台：组织导师分享带教经验、新员工展示学习成果，促进跨部门师徒交流；同时，各单位每季度组织“师徒面谈会”，倾听新员工工作生活诉求，帮助解决实际问题，让新员工在关怀中安心成长。

师带徒不是简单的技能传递，更是企业精神的传承。下一步，山东电建公司将持续优化师带徒体系，结合电力行业技术发展趋势，更新带教内容，让“传帮带”成为人才培养的“加速器”，助力新员工在电力建设征程中快速成长，为企业高质量发展积蓄青春力量。